Najważniejszą rzeczą jest uczenie się słów w kontekście! Wszystko, czego spróbujesz nauczyć się na pamięć, zostanie bezpiecznie zapomniane w ciągu kilku dni. Te słowa po prostu nie mają czego „złapać”, by utkwić w głowie. Nie ma struktury semantycznej, nie ma sytuacji – po prostu gołe słowa.

Błąd 1: Uczysz się słów

Nie musisz uczyć się słów. Musisz uczyć się GOTOWYCH FRAZ.

Kiedy byłeś dzieckiem, czy nauczyłeś się czegoś takiego jak „go-went-gone”? Więc jeśli usłyszysz lub przeczytasz zdanie z nieznanym słowem i chcesz się go nauczyć, nigdy nie twórz karty słownictwa, takiej jak „decide”. Zamiast tego napisz całe zdanie i podkreśl nowe słowo. Jeśli nauczysz się tylko słowa i jego tłumaczenia, nie będziesz w stanie użyć go we właściwym kontekście. Poza tym, każde nowe słowo zostanie zapamiętane o wiele lepiej w jego naturalnym kontekście, a nie w kombinacji słowo-tłumaczenie.

Nie ucz się więc tylko słów, ale także jasnych, emocjonalnie zabarwionych zwrotów z nowymi słowami.

Błąd 2. Myślisz, że znajomość gramatyki sprawi, że będziesz dobrym mówcą

Poznanie wszystkich zasad gramatycznych uchroni Cię tylko przed niewielką częścią błędów.

Wyobraź sobie, że Twój rozmówca mówi do Ciebie: „Zamierzam poinformować cię o pojedynczym incydencie, który miał miejsce na terenie mojego osobistego pełnowymiarowego domu przed zachodem słońca. Kot domowy, którego posiadam, ukradł kiełbasę z mojej lodówki, świadomie próbując otworzyć jej drzwi”.

W opowiadaniu nie ma błędów gramatycznych, ale jest ono dalekie od mówienia. Skupiając się na gramatyce, będziesz mówić bez błędów, ale nienaturalnie!

Dlatego skup swoją uwagę nie na zasadach gramatycznych, ale na naturalnych frazach w żywym kontekście! Tak, jeśli chcesz mówić płynnie, musisz nauczyć się reguł gramatycznych, zwłaszcza złożonych konstrukcji lub przypadków, w których wiesz, co zostało powiedziane, a kiedy nie jest to jasne. Ale gramatyka to deser! A na przystawkę, pierwsze i drugie danie zamów słuchanie, mówienie i uczenie się zwrotów.

Błąd 3: Myślisz, że możesz nauczyć się języka poprzez czytanie.

Języka angielskiego nie nauczysz się czytając, lecz SŁUCHAJĄC i MÓWIĄC. Czytanie angielskich tekstów nie poprawi Twoich umiejętności mówienia. Klucz do mówienia po angielsku jest inny – słuchanie, powtarzanie i nauka słownictwa w kontekście.

W języku mówionym używamy 5-8 procent słownictwa języka literackiego. Reszta znajduje się w książkach. Dlatego czytanie jest koniecznością. Musisz jednak zdać sobie sprawę, że samo czytanie nie pomoże Ci poprawić języka mówionego.

Błąd 4. Nie powtarzasz materiału, którego nauczyłeś się wystarczająco dużo

Mniej znaczy więcej – ta zasada sprawdza się w języku w 100%. Nie musisz uczyć się dużej ilości nowego materiału. Musisz powtarzać materiał, którego się nauczyłeś, znacznie więcej razy niż jesteś do tego przyzwyczajony. I nie za jednym razem.

Błąd 5. Słuchasz i powtarzasz za mówcą, zamiast wyrażać swoje myśli w danym języku.

Powtarzanie frazy za mówcą to jedno, ale wyrażanie własnej opinii to co innego. Czy kiedykolwiek byłeś w sytuacji, w której wydawało Ci się, że dobrze sobie radzisz w klasie, ale kiedy musisz z kimś porozmawiać, nagle czujesz się zablokowany? Jeśli tak, oznacza to, że nie wyrażasz wystarczająco swoich myśli w klasie. Wniosek jest prosty – musisz mówić w tym języku! Ale, niestety, prawie niemożliwe jest zrobienie tego samemu. Dlatego znajdź środowisko, w którym możesz komunikować się po angielsku. To zawsze jest możliwe, jeśli masz chęci.

Błąd 6: Boisz się popełniać błędy

Jest to jedno z najbardziej uporczywych błędnych przekonań – że można nauczyć się języka poprzez pilne i powolne budowanie „bezbłędnych” zwrotów. Niestety, jest to przegrana strategia. Po pierwsze, tylko dlatego, że mówisz z doskonałą gramatyką, nie oznacza, że jest to poprawny angielski (patrz punkt 2). Po drugie, można nauczyć się dobrze mówić tylko dzięki dużej ilości praktyki. A próbując uchronić się przed błędami, pozbawiasz się praktyki. Spójrz na małe dzieci, kiedy uczą się mówić. Czy nie popełniają błędów? Popełniają, i to wiele. Ale nie boją się mówić i ostatecznie ilość zamienia się w jakość.

Poza tym:

jesteś zbyt zajęty, by odrabiać lekcje; korzystasz z tłumacza elektronicznego (nawet sporadycznie); nie czytasz książek, nie oglądasz filmów ani nie słuchasz piosenek w języku, którego się uczysz; uczysz się angielskiego mniej niż pięć godzin tygodniowo. W rzeczywistości oblicz, ile czasu poświęcasz średnio na zajęcia i przygotowanie do nich; stanowczo zdecydowałeś, że możesz obejść się bez gramatyki; czekasz na wynik, nie zwracając należytej uwagi na proces.

Czekasz na wynik, nie zwracając należytej uwagi na proces.

Staraj się unikać tych błędów, a zobaczysz wyniki w krótkim czasie.

Jak pomocny był ten post?

Kliknij gwiazdkę, aby ocenić artykuł.

Średnia ocena 5 / 5. Łączna liczba głosów 175

Nie ma jeszcze głosów. Będziesz pierwszy!